• Formação contínua sob a forma de ensino presencial. Dependendo da modalidade de formação, serão privilegiados métodos pedagógicos afirmativos, interrogativos, demonstrativos, expositivos e ativos em alternância com diferentes técnicas de formação, nomeadamente, exposições dialogadas, exercícios práticos, trabalhos individuais e utilização prática do computador e do software específico. Os métodos e técnicas pedagógicas utilizados ao longo dos percursos formativos serão sempre adequados em função do público-alvo e tendo em conta os objetivos a atingir.
• A avaliação das aprendizagens individuais vai contemplar diferentes momentos e tipos de avaliação - diagnóstica (inicial), formativa (durante) e sumativa (final) - que facilitem a aferição dos conhecimentos e das competências adquiridas e/ou desenvolvidas pelos formandos, no início, ao longo e no final do curso. Sempre que justificado o formando receberá um certificado de formação.
