Formação contínua presencial. Tendo em conta as estratégias pedagógicas a desenvolver, recorrer-se-á aos diferentes métodos pedagógicos - Afirmativo (demonstrativo e/ou expositivo), Interrogativo (dedutivo e/ou indutivo) e Ativo, em alternância com diferentes técnicas de formação, nomeadamente, exposições dialogadas com enfoque na participação ativa dos formandos, exercícios práticos, trabalhos individuais e/ou grupais com a utilização prática do computador e do software específico de apoio (SPSS 20). Os métodos e técnicas pedagógicas utilizados ao longo dos percursos formativos serão sempre adequados em função do público-alvo e tendo em conta os objetivos a atingir.
A avaliação das aprendizagens individuais vai contemplar diferentes momentos e tipos de avaliação - diagnóstica (inicial), formativa (durante) e sumativa (final) - que facilitem a aferição dos conhecimentos e das competências adquiridas e/ou desenvolvidas pelos formandos, no início, ao longo e no final do curso. Sempre que justificado o formando receberá um certificado de formação.
