• Vão ser utilizados métodos pedagógicos afirmativos e ativos centrados nos formandos. Recorrer-se-á a diferentes técnicas de formação, nomeadamente, exposições dialogadas, exercícios práticos, trabalhos individuais e de grupo.
• A avaliação das aprendizagens individuais vai contemplar diferentes momentos e tipos de avaliação (avaliação formativa e sumativa) que facilitem a aferição dos conhecimentos e das competências adquiridas e/ou desenvolvidas pelos formandos, ao longo e no final do curso. No final de cada módulo os formandos serão sujeitos a uma prova de avaliação sob a forma de teste ou trabalho escrito. A média do resultado da avaliação dos dois módulos, juntamente com itens como a participação, a responsabilidade, as relações inter-pessoais e a pontualidade, determinará a avaliação final do formando. Sempre que justificado o formando receberá um certificado de formação.
